新校园（中旬刊）
新校園（中旬刊）
신교완（중순간）
New Campus
2013年
6期
209-209
,共1页
情感教学%班主任%班级管理
情感教學%班主任%班級管理
정감교학%반주임%반급관리
新课程改革要求教师必须以学生为主体，一切从学生发展的角度出发。学生作为独立个体的人，有自己的行为意识，有自己的情感态度。班主任从主观上引导学生主动学习、主动思考，对于学生的学习和成长很有帮助。本文从情感教学心理学的角度出发，探讨情感教学的理论依据和在班级管理中的实际应用策略，希望能够为班主任工作的开展提供一种新的途径。
新課程改革要求教師必鬚以學生為主體，一切從學生髮展的角度齣髮。學生作為獨立箇體的人，有自己的行為意識，有自己的情感態度。班主任從主觀上引導學生主動學習、主動思攷，對于學生的學習和成長很有幫助。本文從情感教學心理學的角度齣髮，探討情感教學的理論依據和在班級管理中的實際應用策略，希望能夠為班主任工作的開展提供一種新的途徑。
신과정개혁요구교사필수이학생위주체，일절종학생발전적각도출발。학생작위독립개체적인，유자기적행위의식，유자기적정감태도。반주임종주관상인도학생주동학습、주동사고，대우학생적학습화성장흔유방조。본문종정감교학심이학적각도출발，탐토정감교학적이론의거화재반급관리중적실제응용책략，희망능구위반주임공작적개전제공일충신적도경。
