新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2013年
7期
82-82
,共1页
小学%信息技术%教学效率
小學%信息技術%教學效率
소학%신식기술%교학효솔
随着学校信息化建设的不断推进,信息技术课程迎来了快速发展时期,如今很多乡镇甚至是农村小学都配备了机房,开展了信息技术课程的教学,然而在信息技术课程遍地开花的同时,小学信息技术课堂教学效率低下的问题也逐步突显出来。同时信息技术学科作为一个年轻的学科,课时少、课的间隔时间长的特点让老师和学生都觉得每一节信息技术课都十分珍贵。因此,如何提高小学信息技术学科课堂效率,成了小学信息技术学科教学迫切需要解决的问题。
隨著學校信息化建設的不斷推進,信息技術課程迎來瞭快速髮展時期,如今很多鄉鎮甚至是農村小學都配備瞭機房,開展瞭信息技術課程的教學,然而在信息技術課程遍地開花的同時,小學信息技術課堂教學效率低下的問題也逐步突顯齣來。同時信息技術學科作為一箇年輕的學科,課時少、課的間隔時間長的特點讓老師和學生都覺得每一節信息技術課都十分珍貴。因此,如何提高小學信息技術學科課堂效率,成瞭小學信息技術學科教學迫切需要解決的問題。
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