中小学教师培训
中小學教師培訓
중소학교사배훈
THE INSERVICE EDUCATION AND TRAINING OF SCHOOL TEACHERS
2013年
9期
46-47,48
,共3页
郭敏%石凤兰%王彤
郭敏%石鳳蘭%王彤
곽민%석봉란%왕동
小学%低年级%个性化%识字教学
小學%低年級%箇性化%識字教學
소학%저년급%개성화%식자교학
识字是阅读和习作的基础，是小学低年级语文教学的重点，也是学生提高阅读能力的基础。如何在识字活动中充分调动低年级学生的积极性，让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，掌握识字方法，培养识字能力成为大家关注的重点。本文对低年级语文个性化依“理”识字的内涵、意义进行了论述，并对有效培养低年级学生依“理”识字能力的途径进行了探讨。
識字是閱讀和習作的基礎，是小學低年級語文教學的重點，也是學生提高閱讀能力的基礎。如何在識字活動中充分調動低年級學生的積極性，讓學生喜歡學習漢字，有主動識字的願望，掌握識字方法，培養識字能力成為大傢關註的重點。本文對低年級語文箇性化依“理”識字的內涵、意義進行瞭論述，併對有效培養低年級學生依“理”識字能力的途徑進行瞭探討。
식자시열독화습작적기출，시소학저년급어문교학적중점，야시학생제고열독능력적기출。여하재식자활동중충분조동저년급학생적적겁성，양학생희환학습한자，유주동식자적원망，장악식자방법，배양식자능력성위대가관주적중점。본문대저년급어문개성화의“리”식자적내함、의의진행료논술，병대유효배양저년급학생의“리”식자능력적도경진행료탐토。
