化学教学
化學教學
화학교학
EDUCATION IN CHEMISTRY
2014年
5期
37-39
,共3页
物质的变化和性质%化学概念%化学实验%概念教学
物質的變化和性質%化學概唸%化學實驗%概唸教學
물질적변화화성질%화학개념%화학실험%개념교학
以“物质的变化和性质”教学为例,简述如何利用化学实验,激发学生学习概念的兴趣,为学生提供直观的思维对象,帮助学生了解概念的形成过程,加深对概念的理解,促进对概念应用,为学生活学活用化学概念打下基础,也为教师进行概念教学探索合适的方法.
以“物質的變化和性質”教學為例,簡述如何利用化學實驗,激髮學生學習概唸的興趣,為學生提供直觀的思維對象,幫助學生瞭解概唸的形成過程,加深對概唸的理解,促進對概唸應用,為學生活學活用化學概唸打下基礎,也為教師進行概唸教學探索閤適的方法.
이“물질적변화화성질”교학위례,간술여하이용화학실험,격발학생학습개념적흥취,위학생제공직관적사유대상,방조학생료해개념적형성과정,가심대개념적리해,촉진대개념응용,위학생활학활용화학개념타하기출,야위교사진행개념교학탐색합괄적방법.
