读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
13期
112-112
,共1页
小学数学%创新思维%教学改革
小學數學%創新思維%教學改革
소학수학%창신사유%교학개혁
小学数学教学重在培养学生的创新思维能力，在此基础上逐步强化数学应用意识，结合生活实践中的数学问题，小学数学教师必须认真钻研教材，充分挖掘教材中的有利因素，设法引导学生从多角度、多层次分析问题。课堂气氛可以影响学生的学习情绪。因此，在教学中，我们的老师注重把微笑带进课堂，让学生紧张的心理得到松驰；当学生取得点滴进步时，给予热情的鼓励，并寓教于乐，让学生开心地学习，充分发挥学生的主体意识，有效提高数学教学质量。
小學數學教學重在培養學生的創新思維能力，在此基礎上逐步彊化數學應用意識，結閤生活實踐中的數學問題，小學數學教師必鬚認真鑽研教材，充分挖掘教材中的有利因素，設法引導學生從多角度、多層次分析問題。課堂氣氛可以影響學生的學習情緒。因此，在教學中，我們的老師註重把微笑帶進課堂，讓學生緊張的心理得到鬆馳；噹學生取得點滴進步時，給予熱情的鼓勵，併寓教于樂，讓學生開心地學習，充分髮揮學生的主體意識，有效提高數學教學質量。
소학수학교학중재배양학생적창신사유능력，재차기출상축보강화수학응용의식，결합생활실천중적수학문제，소학수학교사필수인진찬연교재，충분알굴교재중적유리인소，설법인도학생종다각도、다층차분석문제。과당기분가이영향학생적학습정서。인차，재교학중，아문적로사주중파미소대진과당，양학생긴장적심리득도송치；당학생취득점적진보시，급여열정적고려，병우교우악，양학생개심지학습，충분발휘학생적주체의식，유효제고수학교학질량。
