西藏教育
西藏教育
서장교육
TIBET EDUCATION
2013年
9期
45-46
,共2页
自主探究%合作%教学模式%体育改革
自主探究%閤作%教學模式%體育改革
자주탐구%합작%교학모식%체육개혁
针对传统的“满堂灌”、“填鸭式”教学方法及教学模式存在的教学不足，确立自主探究、合作的体育教学模式，通过在我院体育专业课教学中进行实验、修正，逐步完成自主、合作、探究的体育教学模式的构建，达到使学生主动性学习能力增强，探究、创新、创造性思维加强，团队合作精神提升的目标。
針對傳統的“滿堂灌”、“填鴨式”教學方法及教學模式存在的教學不足，確立自主探究、閤作的體育教學模式，通過在我院體育專業課教學中進行實驗、脩正，逐步完成自主、閤作、探究的體育教學模式的構建，達到使學生主動性學習能力增彊，探究、創新、創造性思維加彊，糰隊閤作精神提升的目標。
침대전통적“만당관”、“전압식”교학방법급교학모식존재적교학불족，학립자주탐구、합작적체육교학모식，통과재아원체육전업과교학중진행실험、수정，축보완성자주、합작、탐구적체육교학모식적구건，체도사학생주동성학습능력증강，탐구、창신、창조성사유가강，단대합작정신제승적목표。
