广东化工
廣東化工
엄동화공
GUANGDONG CHEMICAL INDUSTRY
2014年
7期
216,213
,共2页
学案导学%工程制图%有效教学
學案導學%工程製圖%有效教學
학안도학%공정제도%유효교학
“学案导学”是以学案为载体,学生为主体,教师引导学生共同完成教学任务的教学模式,对当前制图课程课时严重“缩水”,教学内容和教学要求不变的新形势下,能够较好的完成教学任务提供了一个有效的途径.因此,文章在课堂应用的基础上对学案的设计,有效导学作了详细的研究和分析.实践证明,学案导学教学法能够有效提高课堂教学效率,激发学生学习兴趣,能够减轻学生课堂学习压力,学生的空间想象能力及解题能力得到了一定的锻炼.
“學案導學”是以學案為載體,學生為主體,教師引導學生共同完成教學任務的教學模式,對噹前製圖課程課時嚴重“縮水”,教學內容和教學要求不變的新形勢下,能夠較好的完成教學任務提供瞭一箇有效的途徑.因此,文章在課堂應用的基礎上對學案的設計,有效導學作瞭詳細的研究和分析.實踐證明,學案導學教學法能夠有效提高課堂教學效率,激髮學生學習興趣,能夠減輕學生課堂學習壓力,學生的空間想象能力及解題能力得到瞭一定的鍛煉.
“학안도학”시이학안위재체,학생위주체,교사인도학생공동완성교학임무적교학모식,대당전제도과정과시엄중“축수”,교학내용화교학요구불변적신형세하,능구교호적완성교학임무제공료일개유효적도경.인차,문장재과당응용적기출상대학안적설계,유효도학작료상세적연구화분석.실천증명,학안도학교학법능구유효제고과당교학효솔,격발학생학습흥취,능구감경학생과당학습압력,학생적공간상상능력급해제능력득도료일정적단련.
