CAJ | 학술논문

基于项目组的调查数据，采用SPSS19.0forWindows的可靠性分析、探索性因素分析等方法，对“民族院校教育过程公平性调查问卷”的测量学特征进行实证分析，以论证该问卷的测量信度及效度。分析结果表明，“民族院校教育过程公平性调查问卷”具有较理想的测量信度及效度，在一定程度上可以对民族院校教育过程的公平性现状进行调查、分析等，但部分维度的部分题项还需进一步修订，以使该问卷能更准确测量民族院校教育过程的公平性。
기우항목조적조사수거，채용SPSS19.0forWindows적가고성분석、탐색성인소분석등방법，대“민족원교교육과정공평성조사문권”적측량학특정진행실증분석，이론증해문권적측량신도급효도。분석결과표명，“민족원교교육과정공평성조사문권”구유교이상적측량신도급효도，재일정정도상가이대민족원교교육과정적공평성현상진행조사、분석등，단부분유도적부분제항환수진일보수정，이사해문권능경준학측량민족원교교육과정적공평성。