CAJ | 학술논문

当前，我国高等教育质量评估主体建设存在单一化发展的瓶颈。可借鉴荷兰教育主管部门、评估机构和高校之间多元化的质量保障主体以及运作模式，完善我国高等教育质量评估主体结构，构建行之有效的高等教育质量保障体系。我国高等教育质量评估主体建设应坚持“管评分离”原则，促进政府职能转变、重视教育质量保障主体的独立性，培育市场化的专业评估机构、明确高校的“质量主体”责任。
당전，아국고등교육질량평고주체건설존재단일화발전적병경。가차감하란교육주관부문、평고궤구화고교지간다원화적질량보장주체이급운작모식，완선아국고등교육질량평고주체결구，구건행지유효적고등교육질량보장체계。아국고등교육질량평고주체건설응견지“관평분리”원칙，촉진정부직능전변、중시교육질량보장주체적독립성，배육시장화적전업평고궤구、명학고교적“질량주체”책임。