中国特殊教育
中國特殊教育
중국특수교육
CHINESE JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
2013年
8期
85-89
,共5页
自我效能感%挫折耐受力%师范类大学生
自我效能感%挫摺耐受力%師範類大學生
자아효능감%좌절내수력%사범류대학생
为探讨师范类大学生自我效能感与挫折耐受力的关系,采用“找茬”实验及一般效能感问卷对某师范大学65名师范类大学生进行实验研究.结果发现:(1)一般自我效能感和挫折耐受力在性别上不存在显著差异；(2)一般自我效能感和挫折耐受力呈显著正相关,自我效能感在一定程度上能预测其挫折耐受力；(3)不同水平自我效能感的师范类大学生,其挫折耐受力亦存在着显著差异.
為探討師範類大學生自我效能感與挫摺耐受力的關繫,採用“找茬”實驗及一般效能感問捲對某師範大學65名師範類大學生進行實驗研究.結果髮現:(1)一般自我效能感和挫摺耐受力在性彆上不存在顯著差異；(2)一般自我效能感和挫摺耐受力呈顯著正相關,自我效能感在一定程度上能預測其挫摺耐受力；(3)不同水平自我效能感的師範類大學生,其挫摺耐受力亦存在著顯著差異.
위탐토사범류대학생자아효능감여좌절내수력적관계,채용“조치”실험급일반효능감문권대모사범대학65명사범류대학생진행실험연구.결과발현:(1)일반자아효능감화좌절내수력재성별상불존재현저차이；(2)일반자아효능감화좌절내수력정현저정상관,자아효능감재일정정도상능예측기좌절내수력；(3)불동수평자아효능감적사범류대학생,기좌절내수력역존재착현저차이.
