中国特殊教育
中國特殊教育
중국특수교육
CHINESE JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
2013年
8期
21-24
,共4页
全纳教育%儿童%性别角色教育%双性化
全納教育%兒童%性彆角色教育%雙性化
전납교육%인동%성별각색교육%쌍성화
科学、合理的性别角色教育对于儿童的发展具有重要意义.全纳教育着眼于每一个个体的成长,反对歧视与排斥,其理念已渗入到各国的教育改革和发展.本文试图依据全纳教育思想,分析探究两种性别角色理论和性别教育模式的利弊不足,进而提出全纳教育背景下儿童性别角色教育应坚持性别平等观念,避免性别刻板印象,对儿童进行双性化教育.
科學、閤理的性彆角色教育對于兒童的髮展具有重要意義.全納教育著眼于每一箇箇體的成長,反對歧視與排斥,其理唸已滲入到各國的教育改革和髮展.本文試圖依據全納教育思想,分析探究兩種性彆角色理論和性彆教育模式的利弊不足,進而提齣全納教育揹景下兒童性彆角色教育應堅持性彆平等觀唸,避免性彆刻闆印象,對兒童進行雙性化教育.
과학、합리적성별각색교육대우인동적발전구유중요의의.전납교육착안우매일개개체적성장,반대기시여배척,기이념이삼입도각국적교육개혁화발전.본문시도의거전납교육사상,분석탐구량충성별각색이론화성별교육모식적리폐불족,진이제출전납교육배경하인동성별각색교육응견지성별평등관념,피면성별각판인상,대인동진행쌍성화교육.
