中国信息技术教育
中國信息技術教育
중국신식기술교육
CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION
2013年
9期
110-112
,共3页
信息技术融入学科教学%教师素养%教学策略
信息技術融入學科教學%教師素養%教學策略
신식기술융입학과교학%교사소양%교학책략
本文针对一定范围内的教师群体,通过调查教师自身素养中的诸多变量,分析教师在信息技术与学科教学整合过程中选用教学策略的相关状况.通过相关数据分析教师自身素养与教学策略应用的关系.
本文針對一定範圍內的教師群體,通過調查教師自身素養中的諸多變量,分析教師在信息技術與學科教學整閤過程中選用教學策略的相關狀況.通過相關數據分析教師自身素養與教學策略應用的關繫.
본문침대일정범위내적교사군체,통과조사교사자신소양중적제다변량,분석교사재신식기술여학과교학정합과정중선용교학책략적상관상황.통과상관수거분석교사자신소양여교학책략응용적관계.
