知识经济
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지식경제
ZHISHI JINGJI E QIYE
2013年
13期
176
,共1页
中学生%快乐教学
中學生%快樂教學
중학생%쾌악교학
初中英语教学面向的教育对象是中学生,他们的心理特征是好奇心强,活泼好动.在课堂教学中,我们要实施“快乐教学”,使教师乐教,学生乐学,在师生融洽合作的气氛中完成教学任务,使全体师生都体验到学英语的快乐.因此,教师要转变教学观念,将传统的教学向学生自主创新学习的转变,并让教学由重结果向重过程的转变.同时,要运用有效的教学手段组织课堂教学.
初中英語教學麵嚮的教育對象是中學生,他們的心理特徵是好奇心彊,活潑好動.在課堂教學中,我們要實施“快樂教學”,使教師樂教,學生樂學,在師生融洽閤作的氣氛中完成教學任務,使全體師生都體驗到學英語的快樂.因此,教師要轉變教學觀唸,將傳統的教學嚮學生自主創新學習的轉變,併讓教學由重結果嚮重過程的轉變.同時,要運用有效的教學手段組織課堂教學.
초중영어교학면향적교육대상시중학생,타문적심리특정시호기심강,활발호동.재과당교학중,아문요실시“쾌악교학”,사교사악교,학생악학,재사생융흡합작적기분중완성교학임무,사전체사생도체험도학영어적쾌악.인차,교사요전변교학관념,장전통적교학향학생자주창신학습적전변,병양교학유중결과향중과정적전변.동시,요운용유효적교학수단조직과당교학.
