读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2013年
20期
93
,共1页
语文教学%创新能力%培养
語文教學%創新能力%培養
어문교학%창신능력%배양
创造是人们应用已有的知识经验,产生某种新颖而独特的具有社会价值产品的活动.创造力是创造主体在创造性解决问题的过程中表现出来的一种个性特征.小学生创造力的培养具有十分重要的意义.陶行知先生曾指出,要教育人们成为“真善美的活人”,让他们去“努力创造新天地”.语文作为小学的基础学科,无疑担当了培养学生创造力的重大使命.
創造是人們應用已有的知識經驗,產生某種新穎而獨特的具有社會價值產品的活動.創造力是創造主體在創造性解決問題的過程中錶現齣來的一種箇性特徵.小學生創造力的培養具有十分重要的意義.陶行知先生曾指齣,要教育人們成為“真善美的活人”,讓他們去“努力創造新天地”.語文作為小學的基礎學科,無疑擔噹瞭培養學生創造力的重大使命.
창조시인문응용이유적지식경험,산생모충신영이독특적구유사회개치산품적활동.창조력시창조주체재창조성해결문제적과정중표현출래적일충개성특정.소학생창조력적배양구유십분중요적의의.도행지선생증지출,요교육인문성위“진선미적활인”,양타문거“노력창조신천지”.어문작위소학적기출학과,무의담당료배양학생창조력적중대사명.
