现代教育论丛
現代教育論叢
현대교육론총
MODERN EDUCATION
2013年
3期
78-83
,共6页
英国高等教育%社会阶层%民族%性别
英國高等教育%社會階層%民族%性彆
영국고등교육%사회계층%민족%성별
本文从不同社会阶层、民族和性别的学生在获得高等教育入学机会和获得优质高等教育资源方面存在的差异分析和总结了英国高等教育所存在的不公平现象.在此基础上,笔者拟定了一个有关学生差异的分析框架,并得出了结论:就社会阶层、民族和性别三种因素而言,英国高等教育因社会阶层所产生的学生差异的现象是最明显的,民族差异在其中也有很强表现,而性别差异,则因多年的干预已经逐渐消失.
本文從不同社會階層、民族和性彆的學生在穫得高等教育入學機會和穫得優質高等教育資源方麵存在的差異分析和總結瞭英國高等教育所存在的不公平現象.在此基礎上,筆者擬定瞭一箇有關學生差異的分析框架,併得齣瞭結論:就社會階層、民族和性彆三種因素而言,英國高等教育因社會階層所產生的學生差異的現象是最明顯的,民族差異在其中也有很彊錶現,而性彆差異,則因多年的榦預已經逐漸消失.
본문종불동사회계층、민족화성별적학생재획득고등교육입학궤회화획득우질고등교육자원방면존재적차이분석화총결료영국고등교육소존재적불공평현상.재차기출상,필자의정료일개유관학생차이적분석광가,병득출료결론:취사회계층、민족화성별삼충인소이언,영국고등교육인사회계층소산생적학생차이적현상시최명현적,민족차이재기중야유흔강표현,이성별차이,칙인다년적간예이경축점소실.