现代教育论丛
現代教育論叢
현대교육론총
MODERN EDUCATION
2013年
3期
38-43
,共6页
校本课程开发%数学史%数学素养%国际理解教育
校本課程開髮%數學史%數學素養%國際理解教育
교본과정개발%수학사%수학소양%국제리해교육
“数学环球之旅”是数学课程与国际理解教育课程有机整合的一门整合性校本课程,借助“环球旅行”引领小学生学习与国家数学课程内容相关的数学史知识和数学轶闻趣事等,从而提升学生的数学学习兴趣,拓展学生的数学文化视野,丰富学生的数学知识底蕴,增强学生的国际理解意识和技能等.该课程配合国家数学课程的进度,编排了第一、二、三学段的学习内容,主要采用组团旅游、撰写旅行笔记、分享交流旅行观感等方式进行教学.课程评价突出以评价激励学生投入学习的“以评促学”理念,既注重平时的过程性评价,也开发出国际游园会、国际交流会、国际联合社区等生动的形式进行期末评价.
“數學環毬之旅”是數學課程與國際理解教育課程有機整閤的一門整閤性校本課程,藉助“環毬旅行”引領小學生學習與國傢數學課程內容相關的數學史知識和數學軼聞趣事等,從而提升學生的數學學習興趣,拓展學生的數學文化視野,豐富學生的數學知識底蘊,增彊學生的國際理解意識和技能等.該課程配閤國傢數學課程的進度,編排瞭第一、二、三學段的學習內容,主要採用組糰旅遊、撰寫旅行筆記、分享交流旅行觀感等方式進行教學.課程評價突齣以評價激勵學生投入學習的“以評促學”理唸,既註重平時的過程性評價,也開髮齣國際遊園會、國際交流會、國際聯閤社區等生動的形式進行期末評價.
“수학배구지려”시수학과정여국제리해교육과정유궤정합적일문정합성교본과정,차조“배구여행”인령소학생학습여국가수학과정내용상관적수학사지식화수학질문취사등,종이제승학생적수학학습흥취,탁전학생적수학문화시야,봉부학생적수학지식저온,증강학생적국제리해의식화기능등.해과정배합국가수학과정적진도,편배료제일、이、삼학단적학습내용,주요채용조단여유、찬사여행필기、분향교류여행관감등방식진행교학.과정평개돌출이평개격려학생투입학습적“이평촉학”이념,기주중평시적과정성평개,야개발출국제유완회、국제교류회、국제연합사구등생동적형식진행기말평개.
