无线音乐
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무선음악
WUXIAN YINYUE
2013年
4期
90-91,105
,共3页
教学经验%《标准》%教师培训
教學經驗%《標準》%教師培訓
교학경험%《표준》%교사배훈
教师教学经验是教师专业发展的媒介与关键,可是现在的一些教师培训漠视、忽视、无视教师的教学经验,《教师教育课程标准(试行)》为反思与改善这一问题提供了契机,并从理念、内容和改革的方式等方面提供了建设性的意见和借鉴.
教師教學經驗是教師專業髮展的媒介與關鍵,可是現在的一些教師培訓漠視、忽視、無視教師的教學經驗,《教師教育課程標準(試行)》為反思與改善這一問題提供瞭契機,併從理唸、內容和改革的方式等方麵提供瞭建設性的意見和藉鑒.
교사교학경험시교사전업발전적매개여관건,가시현재적일사교사배훈막시、홀시、무시교사적교학경험,《교사교육과정표준(시행)》위반사여개선저일문제제공료계궤,병종이념、내용화개혁적방식등방면제공료건설성적의견화차감.
