新课程·中旬
新課程·中旬
신과정·중순
Xinkecheng
2013年
5期
341
,共1页
初中数学%分组探究%分层认知%共同进步
初中數學%分組探究%分層認知%共同進步
초중수학%분조탐구%분층인지%공동진보
高中数学知识面广,抽象深奥,而学生又存在客观上的差异,要想在授课过程中充分照顾到每一个学生,让大家共同提高,就必须采取开放问题分组探究和难点分层认识的教学策略.
高中數學知識麵廣,抽象深奧,而學生又存在客觀上的差異,要想在授課過程中充分照顧到每一箇學生,讓大傢共同提高,就必鬚採取開放問題分組探究和難點分層認識的教學策略.
고중수학지식면엄,추상심오,이학생우존재객관상적차이,요상재수과과정중충분조고도매일개학생,양대가공동제고,취필수채취개방문제분조탐구화난점분층인식적교학책략.
