高等农业教育
高等農業教育
고등농업교육
HIGHER AGRICULTURAL EDUCATION
2013年
8期
55-57
,共3页
高校%教学评估%内部评估%评估模式
高校%教學評估%內部評估%評估模式
고교%교학평고%내부평고%평고모식
加强高校内部评估,突出高校的办学主体地位,是评估活动的发展方向和趋势.现行校内评估对教育部本科评估的依附太强,在思想认识、评估内容、形式及程序等方面存在误区.比较发现,校内评估在主客体关系、理论建构、功能目的及评估内容形式等方面均与本科评估有很大区别,亟需构建体现高校独立主体地位的校内评估模式.
加彊高校內部評估,突齣高校的辦學主體地位,是評估活動的髮展方嚮和趨勢.現行校內評估對教育部本科評估的依附太彊,在思想認識、評估內容、形式及程序等方麵存在誤區.比較髮現,校內評估在主客體關繫、理論建構、功能目的及評估內容形式等方麵均與本科評估有很大區彆,亟需構建體現高校獨立主體地位的校內評估模式.
가강고교내부평고,돌출고교적판학주체지위,시평고활동적발전방향화추세.현행교내평고대교육부본과평고적의부태강,재사상인식、평고내용、형식급정서등방면존재오구.비교발현,교내평고재주객체관계、이론건구、공능목적급평고내용형식등방면균여본과평고유흔대구별,극수구건체현고교독립주체지위적교내평고모식.
