当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2013年
9期
141-143
,共3页
项目教学法%PLC%项目实施
項目教學法%PLC%項目實施
항목교학법%PLC%항목실시
PLC课程是一门实践性、综合性很强的课程,为提高教学质量,引入了项目教学法.项目教学法在PLC课程中的实践应用包括了项目教学前准备、项目立项与计划、项目实施、项目成果展示、项目活动评价等重要环节.通过项目教学法的应用,学生与教师一起选择、规划、实施具体项目,增强了学生学习兴趣,提高了学生的学习自主性,提升了学生专业技能和综合素质.
PLC課程是一門實踐性、綜閤性很彊的課程,為提高教學質量,引入瞭項目教學法.項目教學法在PLC課程中的實踐應用包括瞭項目教學前準備、項目立項與計劃、項目實施、項目成果展示、項目活動評價等重要環節.通過項目教學法的應用,學生與教師一起選擇、規劃、實施具體項目,增彊瞭學生學習興趣,提高瞭學生的學習自主性,提升瞭學生專業技能和綜閤素質.
PLC과정시일문실천성、종합성흔강적과정,위제고교학질량,인입료항목교학법.항목교학법재PLC과정중적실천응용포괄료항목교학전준비、항목립항여계화、항목실시、항목성과전시、항목활동평개등중요배절.통과항목교학법적응용,학생여교사일기선택、규화、실시구체항목,증강료학생학습흥취,제고료학생적학습자주성,제승료학생전업기능화종합소질.
