教学研究
教學研究
교학연구
RESEARCH IN TEACHING
2013年
3期
36-37,51
,共3页
毕业设计%计算思维%校企合作%多元质量观
畢業設計%計算思維%校企閤作%多元質量觀
필업설계%계산사유%교기합작%다원질량관
从“能力培养”的视角,重新审视毕业设计全过程蕴含的待提升能力,阐述“用计算思维培养专业基础知识体系,用校企合作培养学生的顶岗实习能力,用多元化的质量观指导毕业设计”这三个有效的培养措施.
從“能力培養”的視角,重新審視畢業設計全過程蘊含的待提升能力,闡述“用計算思維培養專業基礎知識體繫,用校企閤作培養學生的頂崗實習能力,用多元化的質量觀指導畢業設計”這三箇有效的培養措施.
종“능력배양”적시각,중신심시필업설계전과정온함적대제승능력,천술“용계산사유배양전업기출지식체계,용교기합작배양학생적정강실습능력,용다원화적질량관지도필업설계”저삼개유효적배양조시.
