中学生英语（外语教学与研究）
中學生英語（外語教學與研究）
중학생영어（외어교학여연구）
FOREIGN LANGUAGES TEACHING AND ESEARCH
2013年
7期
12
,共1页
高中英语%课堂教学%导学案
高中英語%課堂教學%導學案
고중영어%과당교학%도학안
英语教学导学案模式是以导学案为载体,导与学为主要手段的教学活动,提倡课前自习、课堂展示和课堂反馈,充分发挥学生的主体作用,突出学生的自学行为,注重教师的引导和指导.其核心个性是让课堂教学走向对话与合作,以学论教,先学精教,执著坚守“三不教”帮助学生养成良好的学习习惯,掌握有效的学习策略,提高学生分析问题和解决问题的能力.在目前的教学实施过程中,我们已经发现了导学案的明显优势,极大地调动了学生的学习积极性和求知欲,让课堂真的动起来了.
英語教學導學案模式是以導學案為載體,導與學為主要手段的教學活動,提倡課前自習、課堂展示和課堂反饋,充分髮揮學生的主體作用,突齣學生的自學行為,註重教師的引導和指導.其覈心箇性是讓課堂教學走嚮對話與閤作,以學論教,先學精教,執著堅守“三不教”幫助學生養成良好的學習習慣,掌握有效的學習策略,提高學生分析問題和解決問題的能力.在目前的教學實施過程中,我們已經髮現瞭導學案的明顯優勢,極大地調動瞭學生的學習積極性和求知欲,讓課堂真的動起來瞭.
영어교학도학안모식시이도학안위재체,도여학위주요수단적교학활동,제창과전자습、과당전시화과당반궤,충분발휘학생적주체작용,돌출학생적자학행위,주중교사적인도화지도.기핵심개성시양과당교학주향대화여합작,이학론교,선학정교,집저견수“삼불교”방조학생양성량호적학습습관,장악유효적학습책략,제고학생분석문제화해결문제적능력.재목전적교학실시과정중,아문이경발현료도학안적명현우세,겁대지조동료학생적학습적겁성화구지욕,양과당진적동기래료.
