中小学教师培训
中小學教師培訓
중소학교사배훈
THE INSERVICE EDUCATION AND TRAINING OF SCHOOL TEACHERS
2013年
7期
5-8
,共4页
"国培计划"%班主任培训%柯氏培训评价模型%培训效果
"國培計劃"%班主任培訓%柯氏培訓評價模型%培訓效果
"국배계화"%반주임배훈%가씨배훈평개모형%배훈효과
对参加“国培计划”学员的培训结果进行评价,是检视培训效果的重要手段.本研究依据柯氏培训评价模型,对来自三峡库区、民族地区94名留守儿童班主任的培训效果进行了评价,结果表明:(1)学员们对培训的整体感受较好,持积极的态度,乐于在班主任工作中尝试运用培训中所习得的知识、理念、技能、方法等；(2)培训提高了学员对于留守儿童班主任素养的相关知识的掌握水平；(3)学员们在班主任工作方面有了显著的改善.
對參加“國培計劃”學員的培訓結果進行評價,是檢視培訓效果的重要手段.本研究依據柯氏培訓評價模型,對來自三峽庫區、民族地區94名留守兒童班主任的培訓效果進行瞭評價,結果錶明:(1)學員們對培訓的整體感受較好,持積極的態度,樂于在班主任工作中嘗試運用培訓中所習得的知識、理唸、技能、方法等；(2)培訓提高瞭學員對于留守兒童班主任素養的相關知識的掌握水平；(3)學員們在班主任工作方麵有瞭顯著的改善.
대삼가“국배계화”학원적배훈결과진행평개,시검시배훈효과적중요수단.본연구의거가씨배훈평개모형,대래자삼협고구、민족지구94명류수인동반주임적배훈효과진행료평개,결과표명:(1)학원문대배훈적정체감수교호,지적겁적태도,악우재반주임공작중상시운용배훈중소습득적지식、이념、기능、방법등；(2)배훈제고료학원대우류수인동반주임소양적상관지식적장악수평；(3)학원문재반주임공작방면유료현저적개선.
