神州（下旬刊）
神州（下旬刊）
신주（하순간）
SHEN ZHOU
2013年
8期
88
,共1页
故事教学法%英语教学%应用与发展
故事教學法%英語教學%應用與髮展
고사교학법%영어교학%응용여발전
学习外语的学生,言表达能力强,思维敏捷、灵活,分析、处理问题能力强,在概念的形成、迁移的灵活性等方面明显优于未学过外语的幼儿.同时,由于学习过外语的幼儿有了更多的语言表达机会,因而大大增加了其社交能力,在日常生活中表现的更自信、活泼,更乐于与人交往.
學習外語的學生,言錶達能力彊,思維敏捷、靈活,分析、處理問題能力彊,在概唸的形成、遷移的靈活性等方麵明顯優于未學過外語的幼兒.同時,由于學習過外語的幼兒有瞭更多的語言錶達機會,因而大大增加瞭其社交能力,在日常生活中錶現的更自信、活潑,更樂于與人交往.
학습외어적학생,언표체능력강,사유민첩、령활,분석、처리문제능력강,재개념적형성、천이적령활성등방면명현우우미학과외어적유인.동시,유우학습과외어적유인유료경다적어언표체궤회,인이대대증가료기사교능력,재일상생활중표현적경자신、활발,경악우여인교왕.
