体育时空
體育時空
체육시공
SPORTS TIME
2013年
10期
100
,共1页
中学%体育教学%多元化情境
中學%體育教學%多元化情境
중학%체육교학%다원화정경
在现在教学过程中,对于创设教学的多元化情境已经成为对教学进行研究的热点话题;就目前的情况来说,在教学中融入多元化情境早已成为很多教师教学当中的常规性工作.在教学的过程中创设多元的情境,能够对教学质量带来很大的帮助.在中学的体育课中融入多元化情境不但能够让学生对体育产生兴趣和加深体验,还能够更有效实现教学的目的.本文就来探讨一下中学体育当中创设多元化情境的方法.
在現在教學過程中,對于創設教學的多元化情境已經成為對教學進行研究的熱點話題;就目前的情況來說,在教學中融入多元化情境早已成為很多教師教學噹中的常規性工作.在教學的過程中創設多元的情境,能夠對教學質量帶來很大的幫助.在中學的體育課中融入多元化情境不但能夠讓學生對體育產生興趣和加深體驗,還能夠更有效實現教學的目的.本文就來探討一下中學體育噹中創設多元化情境的方法.
재현재교학과정중,대우창설교학적다원화정경이경성위대교학진행연구적열점화제;취목전적정황래설,재교학중융입다원화정경조이성위흔다교사교학당중적상규성공작.재교학적과정중창설다원적정경,능구대교학질량대래흔대적방조.재중학적체육과중융입다원화정경불단능구양학생대체육산생흥취화가심체험,환능구경유효실현교학적목적.본문취래탐토일하중학체육당중창설다원화정경적방법.
