中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2013年
23期
239
,共1页
护生%护士执业资格考试%焦虑
護生%護士執業資格攷試%焦慮
호생%호사집업자격고시%초필
目的 调查长沙卫生职业学院2012届护理、助产专业毕业生的护士执业资格考试焦虑状况,为开展护士执业资格考试焦虑心理辅导提供依据与指导.方法 选取长沙卫生职业学院2012届护理、助产专业毕业生660人作为研究对象,采用Sarason考试焦虑量表(TAS)进行焦虑状况调查.结果 长沙卫生职业学院护理、助产专业毕业生护士执业资格考试TAS问卷得分(17.10±6.52)高于常模(P＜0.001).大专层次学生考试焦虑得分(17.35±6.66)稍高于中专层次学生的得分(16.90±6.41)但无统计学上的意义.结论 长沙卫生职业学院护理、助产专业毕业生护士执业资格考试前焦虑水平较高,应开展对高焦虑学生的心理辅导.
目的 調查長沙衛生職業學院2012屆護理、助產專業畢業生的護士執業資格攷試焦慮狀況,為開展護士執業資格攷試焦慮心理輔導提供依據與指導.方法 選取長沙衛生職業學院2012屆護理、助產專業畢業生660人作為研究對象,採用Sarason攷試焦慮量錶(TAS)進行焦慮狀況調查.結果 長沙衛生職業學院護理、助產專業畢業生護士執業資格攷試TAS問捲得分(17.10±6.52)高于常模(P＜0.001).大專層次學生攷試焦慮得分(17.35±6.66)稍高于中專層次學生的得分(16.90±6.41)但無統計學上的意義.結論 長沙衛生職業學院護理、助產專業畢業生護士執業資格攷試前焦慮水平較高,應開展對高焦慮學生的心理輔導.
목적 조사장사위생직업학원2012계호리、조산전업필업생적호사집업자격고시초필상황,위개전호사집업자격고시초필심리보도제공의거여지도.방법 선취장사위생직업학원2012계호리、조산전업필업생660인작위연구대상,채용Sarason고시초필량표(TAS)진행초필상황조사.결과 장사위생직업학원호리、조산전업필업생호사집업자격고시TAS문권득분(17.10±6.52)고우상모(P＜0.001).대전층차학생고시초필득분(17.35±6.66)초고우중전층차학생적득분(16.90±6.41)단무통계학상적의의.결론 장사위생직업학원호리、조산전업필업생호사집업자격고시전초필수평교고,응개전대고초필학생적심리보도.
