中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2013年
23期
80-81
,共2页
林康%粟穗君%刘雪莉%王其丽%王洋
林康%粟穗君%劉雪莉%王其麗%王洋
림강%속수군%류설리%왕기려%왕양
听力课堂环境%英语专业%学习成果
聽力課堂環境%英語專業%學習成果
은력과당배경%영어전업%학습성과
本文通过对陕西师范大学外国语学院2011级与2012级英语专业学生的问卷调查分析,从听力课堂的物理环境、教师的课堂组织方式、学生的参与程度和听力课堂氛围四个维度来探讨听力课堂环境对英语专业学生学习成果的影响,并给出了相关的建议.
本文通過對陝西師範大學外國語學院2011級與2012級英語專業學生的問捲調查分析,從聽力課堂的物理環境、教師的課堂組織方式、學生的參與程度和聽力課堂氛圍四箇維度來探討聽力課堂環境對英語專業學生學習成果的影響,併給齣瞭相關的建議.
본문통과대협서사범대학외국어학원2011급여2012급영어전업학생적문권조사분석,종은력과당적물리배경、교사적과당조직방식、학생적삼여정도화은력과당분위사개유도래탐토은력과당배경대영어전업학생학습성과적영향,병급출료상관적건의.
