医学信息学杂志
醫學信息學雜誌
의학신식학잡지
JOURNAL OF MEDICAL INFORMATICS
2013年
6期
92-94
,共3页
师生角色互换%传统康复方法学%实验教学
師生角色互換%傳統康複方法學%實驗教學
사생각색호환%전통강복방법학%실험교학
通过对康复治疗专业应用师生角色互换法开展分组教学,进行理论、实验考试和问卷调查比较.结果表明,此法可以激发学生学习兴趣、拓宽知识面、培养自学能力、增进师生交流、促进教师自身能力提高,值得进一步推广应用.
通過對康複治療專業應用師生角色互換法開展分組教學,進行理論、實驗攷試和問捲調查比較.結果錶明,此法可以激髮學生學習興趣、拓寬知識麵、培養自學能力、增進師生交流、促進教師自身能力提高,值得進一步推廣應用.
통과대강복치료전업응용사생각색호환법개전분조교학,진행이론、실험고시화문권조사비교.결과표명,차법가이격발학생학습흥취、탁관지식면、배양자학능력、증진사생교류、촉진교사자신능력제고,치득진일보추엄응용.