文学教育（中）
文學教育（中）
문학교육（중）
LITERATURE EDUCATION
2013年
6期
151
,共1页
信息技术%思想品德%融合
信息技術%思想品德%融閤
신식기술%사상품덕%융합
传统的课堂教学如同平静的湖面,自从信息技术步入思想品德课堂,令人耳目一新.多媒体将文字、图像、模型、实验展现在屏幕上,模拟微观世界,化抽象为直观,增强了知识容量和视觉效果,锻练了学生观察、判断的能力.本文阐述教师如何有效运用信息技术,在思想品德课堂上激发学生学习兴趣,从而提高教学质量.
傳統的課堂教學如同平靜的湖麵,自從信息技術步入思想品德課堂,令人耳目一新.多媒體將文字、圖像、模型、實驗展現在屏幕上,模擬微觀世界,化抽象為直觀,增彊瞭知識容量和視覺效果,鍛練瞭學生觀察、判斷的能力.本文闡述教師如何有效運用信息技術,在思想品德課堂上激髮學生學習興趣,從而提高教學質量.
전통적과당교학여동평정적호면,자종신식기술보입사상품덕과당,령인이목일신.다매체장문자、도상、모형、실험전현재병막상,모의미관세계,화추상위직관,증강료지식용량화시각효과,단련료학생관찰、판단적능력.본문천술교사여하유효운용신식기술,재사상품덕과당상격발학생학습흥취,종이제고교학질량.
