华夏教师
華夏教師
화하교사
HuaXia JiaoShi
2013年
6期
72-73
,共2页
主要概念%科学探究方法
主要概唸%科學探究方法
주요개념%과학탐구방법
《小学科学课程标准》提到,小学科学应该以主要的概念为基础开展教学,从学生日常生活的事物出发,让学生在探究学习中经历概念的形成,构建知识体系,使学生学会科学探究的方法,培养创新思维的能力.因此,教学中,教师要善于引导学生经历科学概念的动态化构建过程,从而让概念教学更有效.
《小學科學課程標準》提到,小學科學應該以主要的概唸為基礎開展教學,從學生日常生活的事物齣髮,讓學生在探究學習中經歷概唸的形成,構建知識體繫,使學生學會科學探究的方法,培養創新思維的能力.因此,教學中,教師要善于引導學生經歷科學概唸的動態化構建過程,從而讓概唸教學更有效.
《소학과학과정표준》제도,소학과학응해이주요적개념위기출개전교학,종학생일상생활적사물출발,양학생재탐구학습중경력개념적형성,구건지식체계,사학생학회과학탐구적방법,배양창신사유적능력.인차,교학중,교사요선우인도학생경력과학개념적동태화구건과정,종이양개념교학경유효.
