现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2013年
7期
38-42
,共5页
高校教师%评价%AHP%实践
高校教師%評價%AHP%實踐
고교교사%평개%AHP%실천
高校教师考核评价是高校加强教师队伍建设、推进改革与发展、建设高水平大学的核心问题.针对当前高校教师考核评价中存在的问题,通过理论分析和实例,基于AHP法、定性定量相结合,从师德、教学、科研、人才培养、学科建设、社会服务六个方面构建高校教师考核指标体系.同时,针对AHP法的弊端,就如何结合其他评价方法进行改进提出了一些建议.
高校教師攷覈評價是高校加彊教師隊伍建設、推進改革與髮展、建設高水平大學的覈心問題.針對噹前高校教師攷覈評價中存在的問題,通過理論分析和實例,基于AHP法、定性定量相結閤,從師德、教學、科研、人纔培養、學科建設、社會服務六箇方麵構建高校教師攷覈指標體繫.同時,針對AHP法的弊耑,就如何結閤其他評價方法進行改進提齣瞭一些建議.
고교교사고핵평개시고교가강교사대오건설、추진개혁여발전、건설고수평대학적핵심문제.침대당전고교교사고핵평개중존재적문제,통과이론분석화실례,기우AHP법、정성정량상결합,종사덕、교학、과연、인재배양、학과건설、사회복무륙개방면구건고교교사고핵지표체계.동시,침대AHP법적폐단,취여하결합기타평개방법진행개진제출료일사건의.
