教育学术月刊
教育學術月刊
교육학술월간
EDUCATION RESEARCH MONTHLY
2013年
7期
92-96
,共5页
台湾师范大学%香港中文大学%中文师资%培养模式%课程体系
檯灣師範大學%香港中文大學%中文師資%培養模式%課程體繫
태만사범대학%향항중문대학%중문사자%배양모식%과정체계
台湾师范大学与香港中文大学两所高校体现了台港两地中文(国文)师资培养的高端状况.两校均采用专业学分+教师教育学分的培养模式,注重学科专业与教师职能的平衡；专业知识结构强调文史哲贯通；专业课程设置与中学语文教育对接；重视培养教学兼研究的复合型教师.由于历史传统与现实境况的差异,台师大的国文师资培养更重视古文功底和中国传统文化教育,课程设置偏知识化、学术化；香港中文大学的中文师资培养更重视普通话和语文教学能力的培训,课程设置偏实用.
檯灣師範大學與香港中文大學兩所高校體現瞭檯港兩地中文(國文)師資培養的高耑狀況.兩校均採用專業學分+教師教育學分的培養模式,註重學科專業與教師職能的平衡；專業知識結構彊調文史哲貫通；專業課程設置與中學語文教育對接；重視培養教學兼研究的複閤型教師.由于歷史傳統與現實境況的差異,檯師大的國文師資培養更重視古文功底和中國傳統文化教育,課程設置偏知識化、學術化；香港中文大學的中文師資培養更重視普通話和語文教學能力的培訓,課程設置偏實用.
태만사범대학여향항중문대학량소고교체현료태항량지중문(국문)사자배양적고단상황.량교균채용전업학분+교사교육학분적배양모식,주중학과전업여교사직능적평형；전업지식결구강조문사철관통；전업과정설치여중학어문교육대접；중시배양교학겸연구적복합형교사.유우역사전통여현실경황적차이,태사대적국문사자배양경중시고문공저화중국전통문화교육,과정설치편지식화、학술화；향항중문대학적중문사자배양경중시보통화화어문교학능력적배훈,과정설치편실용.
