化学教育
化學教育
화학교육
2013年
7期
41-42
,共2页
科学本质观%显性方法%初中生%科学课程标准%初中化学
科學本質觀%顯性方法%初中生%科學課程標準%初中化學
과학본질관%현성방법%초중생%과학과정표준%초중화학
理解科学本质的基本内涵是科学素养的核心,也是科学教育的重要目标.以106名初三学生为样本,设置对照组,研究在化学教学中用显性方法对发展学生的科学本质观的影响.
理解科學本質的基本內涵是科學素養的覈心,也是科學教育的重要目標.以106名初三學生為樣本,設置對照組,研究在化學教學中用顯性方法對髮展學生的科學本質觀的影響.
리해과학본질적기본내함시과학소양적핵심,야시과학교육적중요목표.이106명초삼학생위양본,설치대조조,연구재화학교학중용현성방법대발전학생적과학본질관적영향.
