化学教育
化學教育
화학교육
2013年
7期
21,24
,共2页
问题解决%新课引入%化学能与电能的转化%化学史%教学效果
問題解決%新課引入%化學能與電能的轉化%化學史%教學效果
문제해결%신과인입%화학능여전능적전화%화학사%교학효과
新课引入对一堂课起着至关重要的作用,怎样的引入才是高效的,以“化学能与电能的转化”为课例,对故事引入、化学事实引入、化学发展史引入、以“问题解决”为本的引入等4种新课引入方法进行对比,旨在探究相同教材的不同引课方法所带来的不同的教学效果.
新課引入對一堂課起著至關重要的作用,怎樣的引入纔是高效的,以“化學能與電能的轉化”為課例,對故事引入、化學事實引入、化學髮展史引入、以“問題解決”為本的引入等4種新課引入方法進行對比,旨在探究相同教材的不同引課方法所帶來的不同的教學效果.
신과인입대일당과기착지관중요적작용,즘양적인입재시고효적,이“화학능여전능적전화”위과례,대고사인입、화학사실인입、화학발전사인입、이“문제해결”위본적인입등4충신과인입방법진행대비,지재탐구상동교재적불동인과방법소대래적불동적교학효과.
