中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2013年
8期
92-93
,共2页
口语输出%语言学习效率%说长法
口語輸齣%語言學習效率%說長法
구어수출%어언학습효솔%설장법
近年来,语言输出与外语学习效率之间的辩证关系越来越受到二语习得研究者的关注,因此有不少的语言输出研究者为提高二语习得者的口头及笔头表达水平给出了一些理论研究和实证研究.结合教学法之长,为提高二语写作水平,王初明提出“写长法”并得到有力的支持.本文从“写长法”中得到启示:既然“写长法”能提高英语写作水平,那么“说长法”能不能对口语水平有所提高呢?笔者认为,基于“说长法”的口语输出不仅能提高学习者的英语口语水平,而且也能提高学习者的英语学习效率.
近年來,語言輸齣與外語學習效率之間的辯證關繫越來越受到二語習得研究者的關註,因此有不少的語言輸齣研究者為提高二語習得者的口頭及筆頭錶達水平給齣瞭一些理論研究和實證研究.結閤教學法之長,為提高二語寫作水平,王初明提齣“寫長法”併得到有力的支持.本文從“寫長法”中得到啟示:既然“寫長法”能提高英語寫作水平,那麽“說長法”能不能對口語水平有所提高呢?筆者認為,基于“說長法”的口語輸齣不僅能提高學習者的英語口語水平,而且也能提高學習者的英語學習效率.
근년래,어언수출여외어학습효솔지간적변증관계월래월수도이어습득연구자적관주,인차유불소적어언수출연구자위제고이어습득자적구두급필두표체수평급출료일사이론연구화실증연구.결합교학법지장,위제고이어사작수평,왕초명제출“사장법”병득도유력적지지.본문종“사장법”중득도계시:기연“사장법”능제고영어사작수평,나요“설장법”능불능대구어수평유소제고니?필자인위,기우“설장법”적구어수출불부능제고학습자적영어구어수평,이차야능제고학습자적영어학습효솔.
