中国校外教育（下旬刊）
中國校外教育（下旬刊）
중국교외교육（하순간）
China After School Education
2013年
8期
109-110
,共2页
阿衣提拉·买买提%张海军
阿衣提拉·買買提%張海軍
아의제랍·매매제%장해군
问题情境%创设%策略
問題情境%創設%策略
문제정경%창설%책략
小学低年级数学创设问题情境,就是通过教师设立一系列有难度的问题来活跃学生的思维,激发学生的学习需要,从而诱发学习动机和求知欲望,营造一种强烈的课堂求知和气氛的过程.目前,创设问题情境在教学实践中还是存在一些问题,表现为:情境创始问题目的不明确,情境创设问题重点不突出,情景创设思维无深度.针对以上问题,提出如下原则以及策略:趣味性原则,游戏性原则和活动操作性原则；创设生活化的问题情境和创始活动性问题情境.希望对今后的小学低年级数学教学提供一定的帮助和借鉴.
小學低年級數學創設問題情境,就是通過教師設立一繫列有難度的問題來活躍學生的思維,激髮學生的學習需要,從而誘髮學習動機和求知欲望,營造一種彊烈的課堂求知和氣氛的過程.目前,創設問題情境在教學實踐中還是存在一些問題,錶現為:情境創始問題目的不明確,情境創設問題重點不突齣,情景創設思維無深度.針對以上問題,提齣如下原則以及策略:趣味性原則,遊戲性原則和活動操作性原則；創設生活化的問題情境和創始活動性問題情境.希望對今後的小學低年級數學教學提供一定的幫助和藉鑒.
소학저년급수학창설문제정경,취시통과교사설립일계렬유난도적문제래활약학생적사유,격발학생적학습수요,종이유발학습동궤화구지욕망,영조일충강렬적과당구지화기분적과정.목전,창설문제정경재교학실천중환시존재일사문제,표현위:정경창시문제목적불명학,정경창설문제중점불돌출,정경창설사유무심도.침대이상문제,제출여하원칙이급책략:취미성원칙,유희성원칙화활동조작성원칙；창설생활화적문제정경화창시활동성문제정경.희망대금후적소학저년급수학교학제공일정적방조화차감.
