教育学术月刊
教育學術月刊
교육학술월간
EDUCATION RESEARCH MONTHLY
2013年
9期
80-85
,共6页
实践性知识%知识创生%中学英语教师%教师专业发展
實踐性知識%知識創生%中學英語教師%教師專業髮展
실천성지식%지식창생%중학영어교사%교사전업발전
教师实践性知识是教师专业发展的基础.调查表明,中学英语教师实践性知识的发展在创生主体、发展路径和影响因素等方面有自己独特的特点.文章通过对中学英语教师实践性知识发展情况的调查,分析其实践性知识的生成、创新及共享现状,运用知识管理的SECI模型,为教师实践性知识发展提供建议.
教師實踐性知識是教師專業髮展的基礎.調查錶明,中學英語教師實踐性知識的髮展在創生主體、髮展路徑和影響因素等方麵有自己獨特的特點.文章通過對中學英語教師實踐性知識髮展情況的調查,分析其實踐性知識的生成、創新及共享現狀,運用知識管理的SECI模型,為教師實踐性知識髮展提供建議.
교사실천성지식시교사전업발전적기출.조사표명,중학영어교사실천성지식적발전재창생주체、발전로경화영향인소등방면유자기독특적특점.문장통과대중학영어교사실천성지식발전정황적조사,분석기실천성지식적생성、창신급공향현상,운용지식관리적SECI모형,위교사실천성지식발전제공건의.
