化学教学
化學教學
화학교학
EDUCATION IN CHEMISTRY
2013年
9期
37-38,41
,共3页
培养提问能力%设置情境%教师示弱%实验意外%教学策略
培養提問能力%設置情境%教師示弱%實驗意外%教學策略
배양제문능력%설치정경%교사시약%실험의외%교학책략
结合教学实践提出了从设置情境、教师示弱、质疑反思、实验意外、观察研究生活等方面培养学生提问能力的策略,并通过具体教学案例进行分析.
結閤教學實踐提齣瞭從設置情境、教師示弱、質疑反思、實驗意外、觀察研究生活等方麵培養學生提問能力的策略,併通過具體教學案例進行分析.
결합교학실천제출료종설치정경、교사시약、질의반사、실험의외、관찰연구생활등방면배양학생제문능력적책략,병통과구체교학안례진행분석.
