中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2013年
15期
14
,共1页
趣味%创新%情景
趣味%創新%情景
취미%창신%정경
在《电工基础》教学中用“趣、新、情”教学法能使抽象的概念具体化,增强学生的记忆,使枯燥乏味的知识理论趣味化、生活化,达到活跃课堂气氛、降低教学难度、激发学习兴趣、提高学习效果的目的.据此本文结合笔者的教学实践做一些粗浅探讨.
在《電工基礎》教學中用“趣、新、情”教學法能使抽象的概唸具體化,增彊學生的記憶,使枯燥乏味的知識理論趣味化、生活化,達到活躍課堂氣氛、降低教學難度、激髮學習興趣、提高學習效果的目的.據此本文結閤筆者的教學實踐做一些粗淺探討.
재《전공기출》교학중용“취、신、정”교학법능사추상적개념구체화,증강학생적기억,사고조핍미적지식이론취미화、생활화,체도활약과당기분、강저교학난도、격발학습흥취、제고학습효과적목적.거차본문결합필자적교학실천주일사조천탐토.
