中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2013年
15期
6-7
,共2页
数学思想%教学方法%渗透
數學思想%教學方法%滲透
수학사상%교학방법%삼투
教学是一种创造性劳动.对统一的教学内容,可以有多种多样的教学方式.数学方法包括教的方法和学的方法,而教学方法的正确运用关系到教育目的的实现.教学方法是构成教学的一个要素,它与教学系统中其他一些要素紧密结合.教学方法取决于教育思想、教学目的、教学内容、学生的年龄特征、教学的具体环境、教师的业务素质.
教學是一種創造性勞動.對統一的教學內容,可以有多種多樣的教學方式.數學方法包括教的方法和學的方法,而教學方法的正確運用關繫到教育目的的實現.教學方法是構成教學的一箇要素,它與教學繫統中其他一些要素緊密結閤.教學方法取決于教育思想、教學目的、教學內容、學生的年齡特徵、教學的具體環境、教師的業務素質.
교학시일충창조성노동.대통일적교학내용,가이유다충다양적교학방식.수학방법포괄교적방법화학적방법,이교학방법적정학운용관계도교육목적적실현.교학방법시구성교학적일개요소,타여교학계통중기타일사요소긴밀결합.교학방법취결우교육사상、교학목적、교학내용、학생적년령특정、교학적구체배경、교사적업무소질.
