试题与研究(新课程论坛)
試題與研究(新課程論罈)
시제여연구(신과정론단)
SHITI YU YANJIU
2013年
19期
38
,共1页
思想道德%学生%主体性
思想道德%學生%主體性
사상도덕%학생%주체성
在我国传统的初中思想品德教学中普遍采用填鸭式教学模式,这种教学模式难以发挥和提升学生在课题上的主体性.随着我国新课程改革的不断深入,学生已经不再是被动接受学习任务者,应该是发现问题的探索者,是课堂教学的主导者.在本文研究中,笔者将深入探讨目前我国在中学思想品德教学中学生主体性发展现状,并在此基础上结合自身工作实践提出提高中学思想品德课程中学生主体性的实践路径.
在我國傳統的初中思想品德教學中普遍採用填鴨式教學模式,這種教學模式難以髮揮和提升學生在課題上的主體性.隨著我國新課程改革的不斷深入,學生已經不再是被動接受學習任務者,應該是髮現問題的探索者,是課堂教學的主導者.在本文研究中,筆者將深入探討目前我國在中學思想品德教學中學生主體性髮展現狀,併在此基礎上結閤自身工作實踐提齣提高中學思想品德課程中學生主體性的實踐路徑.
재아국전통적초중사상품덕교학중보편채용전압식교학모식,저충교학모식난이발휘화제승학생재과제상적주체성.수착아국신과정개혁적불단심입,학생이경불재시피동접수학습임무자,응해시발현문제적탐색자,시과당교학적주도자.재본문연구중,필자장심입탐토목전아국재중학사상품덕교학중학생주체성발전현상,병재차기출상결합자신공작실천제출제고중학사상품덕과정중학생주체성적실천로경.
