试题与研究(新课程论坛)
試題與研究(新課程論罈)
시제여연구(신과정론단)
SHITI YU YANJIU
2013年
20期
70
,共1页
物理%艺术%提问%语言%多媒体%实验
物理%藝術%提問%語言%多媒體%實驗
물리%예술%제문%어언%다매체%실험
学生物理知识的得到,绝大部分是从课堂40分钟而来.学生对物理的认识、兴趣、爱好的培养,对物理规律的掌握都离不开这堂课堂40分钟的教学,教师对学生智力的开发,物理方法的传授,研究分析物理问题能力的培养,实验能力的提高等也大都在课堂内完成.课堂教学的好坏,将直接影响学生学习物理的结果,所以教师必须注意课堂教学的艺术性.在课堂上充分注意情感的激发,做到形象生动、幽默风趣,使物理课能给学生以激情和美的享受,从而激起学生高涨的学习热情,培养学生对物理的兴趣,使学生热爱物理、喜欢物理,进而学好物理.
學生物理知識的得到,絕大部分是從課堂40分鐘而來.學生對物理的認識、興趣、愛好的培養,對物理規律的掌握都離不開這堂課堂40分鐘的教學,教師對學生智力的開髮,物理方法的傳授,研究分析物理問題能力的培養,實驗能力的提高等也大都在課堂內完成.課堂教學的好壞,將直接影響學生學習物理的結果,所以教師必鬚註意課堂教學的藝術性.在課堂上充分註意情感的激髮,做到形象生動、幽默風趣,使物理課能給學生以激情和美的享受,從而激起學生高漲的學習熱情,培養學生對物理的興趣,使學生熱愛物理、喜歡物理,進而學好物理.
학생물리지식적득도,절대부분시종과당40분종이래.학생대물리적인식、흥취、애호적배양,대물리규률적장악도리불개저당과당40분종적교학,교사대학생지력적개발,물리방법적전수,연구분석물리문제능력적배양,실험능력적제고등야대도재과당내완성.과당교학적호배,장직접영향학생학습물리적결과,소이교사필수주의과당교학적예술성.재과당상충분주의정감적격발,주도형상생동、유묵풍취,사물리과능급학생이격정화미적향수,종이격기학생고창적학습열정,배양학생대물리적흥취,사학생열애물리、희환물리,진이학호물리.
