教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2013年
25期
47-49
,共3页
小学教育%品行课堂%课前准备%主体实践%体验生成
小學教育%品行課堂%課前準備%主體實踐%體驗生成
소학교육%품행과당%과전준비%주체실천%체험생성
课前准备做得越充分,课堂教学效果就越好.小学品德教学必须突出主体实践、体验生成的重要特色,有的放矢地使学生在各种情境体验活动中得到潜移默化的教育,获得道德的成长.
課前準備做得越充分,課堂教學效果就越好.小學品德教學必鬚突齣主體實踐、體驗生成的重要特色,有的放矢地使學生在各種情境體驗活動中得到潛移默化的教育,穫得道德的成長.
과전준비주득월충분,과당교학효과취월호.소학품덕교학필수돌출주체실천、체험생성적중요특색,유적방시지사학생재각충정경체험활동중득도잠이묵화적교육,획득도덕적성장.
