考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
49期
127-128
,共2页
初中物理实验教学%有效教学%教学策略
初中物理實驗教學%有效教學%教學策略
초중물리실험교학%유효교학%교학책략
学生是实验教学的主体.在初中物理实验教学中,教师应让更多的学生动手参与实验,让全体学生充分参与到实验之中,并给每位学生平等的实验机会,提高学生参与的有效性,使初中物理实验教学顺利有效地开展.
學生是實驗教學的主體.在初中物理實驗教學中,教師應讓更多的學生動手參與實驗,讓全體學生充分參與到實驗之中,併給每位學生平等的實驗機會,提高學生參與的有效性,使初中物理實驗教學順利有效地開展.
학생시실험교학적주체.재초중물리실험교학중,교사응양경다적학생동수삼여실험,양전체학생충분삼여도실험지중,병급매위학생평등적실험궤회,제고학생삼여적유효성,사초중물리실험교학순리유효지개전.
