协同发展论视域下云南跨境民族教育路径探究
협동발전론시역하운남과경민족교육로경탐구
Exploring Educational Methods of Ethnic Groups in Yunnan in the Boundary Areas from Perspective of Synergy Development
  • 万方数据
    曲靖师范学院学报 곡정사범학원학보
    JOURNAL OF QUJING NORMAL COLLEGE
    2013年 3期 97-101 ,共5页

    付耀华

    부요화

    协同发展论%跨境民族教育%路径探究 協同髮展論%跨境民族教育%路徑探究
    협동발전론%과경민족교육%로경탐구
    伴随着区域经济一体化的深入发展和“中国——东盟自由贸易区”的推进,在全面推进教育国际化进程中,云南的跨境民族教育代表国门教育.从协同发展论的视角出发,分析云南与周边国家在跨境民族教育合作中存在的问题,并提出云南与周边国家跨境民族教育合作的有效路径.
    반수착구역경제일체화적심입발전화“중국——동맹자유무역구”적추진,재전면추진교육국제화진정중,운남적과경민족교육대표국문교육.종협동발전론적시각출발,분석운남여주변국가재과경민족교육합작중존재적문제,병제출운남여주변국가과경민족교육합작적유효로경.
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