鲁东大学学报（哲学社会科学版）
魯東大學學報（哲學社會科學版）
로동대학학보（철학사회과학판）
LUDONG UNIVERSITY JOURNAL(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)
2013年
4期
86-89
,共4页
心理发展%心理任务%学习需要%学习动机%学习态度
心理髮展%心理任務%學習需要%學習動機%學習態度
심리발전%심리임무%학습수요%학습동궤%학습태도
文章在论述小学生学习与发展过程中三个转折和三个心理任务的基础上,重点分析了小学生学习与发展非智力因素的作用机制:需要产生动机,动机引发行为,行为养成习惯,习惯塑造性格,性格获得成就；并进一步探讨了影响小学生学习与发展的最根本动力因素需要、动机、态度、策略的培养问题,以期引发教育工作者对当前学校教育中小学生学习动力不足这一现实难题的思索.
文章在論述小學生學習與髮展過程中三箇轉摺和三箇心理任務的基礎上,重點分析瞭小學生學習與髮展非智力因素的作用機製:需要產生動機,動機引髮行為,行為養成習慣,習慣塑造性格,性格穫得成就；併進一步探討瞭影響小學生學習與髮展的最根本動力因素需要、動機、態度、策略的培養問題,以期引髮教育工作者對噹前學校教育中小學生學習動力不足這一現實難題的思索.
문장재논술소학생학습여발전과정중삼개전절화삼개심리임무적기출상,중점분석료소학생학습여발전비지력인소적작용궤제:수요산생동궤,동궤인발행위,행위양성습관,습관소조성격,성격획득성취；병진일보탐토료영향소학생학습여발전적최근본동력인소수요、동궤、태도、책략적배양문제,이기인발교육공작자대당전학교교육중소학생학습동력불족저일현실난제적사색.
