西北医学教育
西北醫學教育
서북의학교육
NORTHWEST MEDICAL EDUCATION
2013年
4期
766-768
,共3页
生化检验%实验教学%教学评估%教学质量
生化檢驗%實驗教學%教學評估%教學質量
생화검험%실험교학%교학평고%교학질량
目的 评估临床生化检验实验教学,以期提高实验教学的质量.方法 分析26名检验系学生的9个生化实验报告,以优、良、合格、不合格四个等级对实验原理和注意事项及讨论进行评分,计算各等级所占的百分比.结果 在分析的实验报告中,以原理和注意事项及讨论这两大块暴露出的问题居多,其中原理平均得分:优11.5％,良46.6％,合格30.8％,不合格5.56％；注意事项及讨论平均得分:优10.7％,良33.3％,合格40.2％,不合格高达15.8％.结论 学生对实验原理、注意事项及讨论掌握不甚理想.针对目前实验教学中存在的一些问题,教学中应加强学生在基础技能、思维能力、动手能力和创新能力的培训.
目的 評估臨床生化檢驗實驗教學,以期提高實驗教學的質量.方法 分析26名檢驗繫學生的9箇生化實驗報告,以優、良、閤格、不閤格四箇等級對實驗原理和註意事項及討論進行評分,計算各等級所佔的百分比.結果 在分析的實驗報告中,以原理和註意事項及討論這兩大塊暴露齣的問題居多,其中原理平均得分:優11.5％,良46.6％,閤格30.8％,不閤格5.56％；註意事項及討論平均得分:優10.7％,良33.3％,閤格40.2％,不閤格高達15.8％.結論 學生對實驗原理、註意事項及討論掌握不甚理想.針對目前實驗教學中存在的一些問題,教學中應加彊學生在基礎技能、思維能力、動手能力和創新能力的培訓.
목적 평고림상생화검험실험교학,이기제고실험교학적질량.방법 분석26명검험계학생적9개생화실험보고,이우、량、합격、불합격사개등급대실험원리화주의사항급토론진행평분,계산각등급소점적백분비.결과 재분석적실험보고중,이원리화주의사항급토론저량대괴폭로출적문제거다,기중원리평균득분:우11.5％,량46.6％,합격30.8％,불합격5.56％；주의사항급토론평균득분:우10.7％,량33.3％,합격40.2％,불합격고체15.8％.결론 학생대실험원리、주의사항급토론장악불심이상.침대목전실험교학중존재적일사문제,교학중응가강학생재기출기능、사유능력、동수능력화창신능력적배훈.
