教育观察（中旬）
教育觀察（中旬）
교육관찰（중순）
Survey of Education
2014年
9期
72-73,80
,共3页
课堂教学%学生%有效参与
課堂教學%學生%有效參與
과당교학%학생%유효삼여
课堂教学中，学生有效的学习必须建立在个体对学习过程的有效参与的基础上。教师要启发学生，让全体学生想参与；要提供机会，让全体学生能参与；要发展学生随意后注意，让学生能自觉维持参与。
課堂教學中，學生有效的學習必鬚建立在箇體對學習過程的有效參與的基礎上。教師要啟髮學生，讓全體學生想參與；要提供機會，讓全體學生能參與；要髮展學生隨意後註意，讓學生能自覺維持參與。
과당교학중，학생유효적학습필수건립재개체대학습과정적유효삼여적기출상。교사요계발학생，양전체학생상삼여；요제공궤회，양전체학생능삼여；요발전학생수의후주의，양학생능자각유지삼여。
