教育观察（中旬）
教育觀察（中旬）
교육관찰（중순）
Survey of Education
2014年
9期
38-40
,共3页
幼儿%园本阅读%成长
幼兒%園本閱讀%成長
유인%완본열독%성장
?3-6岁儿童学习与发展指南?把幼儿早期阅读纳入了语言教育目标体系，因此，我们通过确立大阅读观式的园本阅读目标，创设生态式的园本阅读环境，开设多元模式的阅读活动来潜移默化地影响幼儿，培养他们的阅读能力，使幼儿在园本阅读活动中获得成长。
?3-6歲兒童學習與髮展指南?把幼兒早期閱讀納入瞭語言教育目標體繫，因此，我們通過確立大閱讀觀式的園本閱讀目標，創設生態式的園本閱讀環境，開設多元模式的閱讀活動來潛移默化地影響幼兒，培養他們的閱讀能力，使幼兒在園本閱讀活動中穫得成長。
?3-6세인동학습여발전지남?파유인조기열독납입료어언교육목표체계，인차，아문통과학립대열독관식적완본열독목표，창설생태식적완본열독배경，개설다원모식적열독활동래잠이묵화지영향유인，배양타문적열독능력，사유인재완본열독활동중획득성장。
