科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2014年
18期
32-32
,共1页
探究式教学%地理问题%探究过程
探究式教學%地理問題%探究過程
탐구식교학%지리문제%탐구과정
在教学新理念的引导下，地理教学方式的改革势在必行。地理新课标倡导的全新学习方式，是要使学生真正成为学习和创造的主人。探究式教学改变了传统的教师作为课堂主体，充分尊重学生的主体地位，让学生在自由的课堂环境中自主思考、学习、发展，是未来地理课堂转型的必然趋势。本文对探究式教学的开展过程进行了初步探索。
在教學新理唸的引導下，地理教學方式的改革勢在必行。地理新課標倡導的全新學習方式，是要使學生真正成為學習和創造的主人。探究式教學改變瞭傳統的教師作為課堂主體，充分尊重學生的主體地位，讓學生在自由的課堂環境中自主思攷、學習、髮展，是未來地理課堂轉型的必然趨勢。本文對探究式教學的開展過程進行瞭初步探索。
재교학신이념적인도하，지리교학방식적개혁세재필행。지리신과표창도적전신학습방식，시요사학생진정성위학습화창조적주인。탐구식교학개변료전통적교사작위과당주체，충분존중학생적주체지위，양학생재자유적과당배경중자주사고、학습、발전，시미래지리과당전형적필연추세。본문대탐구식교학적개전과정진행료초보탐색。
